­A­ta­türk Ma­hal­le­si’­nin Pol­yan­na­la­ri

­Se­hit Ça­vus Hay­dar Ar­da Erer­tin­gi Il­kög­re­tim Oku­lu ög­ren­ci­le­ri, Pol­yan­na’­yi sah­ne­de oy­na­ya­cak­lar. Mad­di im­kan­siz­lik­lar­la mü­ca­de­le eden ög­ren­ci­le­rin tek sikintila­ri ise sah­ne­de gi­ye­bi­le­cek­le­ri kos­tüm­le­ri­nin ol­ma­si. SE­HIT Ça­vus Hay­dar Ar­da Erer­tin­gi Il­kög­re­tim Oku­lu Gü­len Yüz­ler Ti­yat­ro Gru­bu ög­ren­ci­le­ri, su si­ra­lar hum­ma­li bir ça­lis­ma yü­rü­tü­yor. 10 ki­si­den olu­san bu ekip, ün­lü ya­zar Ele­nor H. Por­ter­’in ya­rat­ti­gi bir ro­man kah­ra­ma­ni [&hellip]

­A­ta­türk Ma­hal­le­si’­nin Pol­yan­na­la­ri

­Se­hit Ça­vus Hay­dar Ar­da Erer­tin­gi Il­kög­re­tim Oku­lu ög­ren­ci­le­ri, Pol­yan­na’­yi sah­ne­de oy­na­ya­cak­lar. Mad­di im­kan­siz­lik­lar­la mü­ca­de­le eden ög­ren­ci­le­rin tek sikintila­ri ise sah­ne­de gi­ye­bi­le­cek­le­ri kos­tüm­le­ri­nin ol­ma­si.

SE­HIT Ça­vus Hay­dar Ar­da Erer­tin­gi Il­kög­re­tim Oku­lu Gü­len Yüz­ler Ti­yat­ro Gru­bu ög­ren­ci­le­ri, su si­ra­lar hum­ma­li bir ça­lis­ma yü­rü­tü­yor. 10 ki­si­den olu­san bu ekip, ün­lü ya­zar Ele­nor H. Por­ter­’in ya­rat­ti­gi bir ro­man kah­ra­ma­ni olan Pol­yan­na’yi sah­ne­le­ye­cek. Can Do­gan­’in ti­yat­ro oyu­nu­na dö­nüs­tür­dü­gü bu oyun­da ög­ren­ci­ler, en kö­tü an­lar­da bi­le mut­lu ol­ma­yi be­ce­re­bi­len kü­çük bir kiz olan ve ye­tis­kin­le­re de ol­gun­lu­gu sa­ye­sin­de bü­yük ders­ler ve­ren Pol­yan­na’­yi sah­ne­le­ye­cek. As­lin­da bu ög­ren­ci­ler bir ne­vi ken­di ha­yat­la­ri­ni da bu oyu­na dö­küyor. Çün­kü on­la­rin her bi­ri yok­sul­luk, is­siz­lik, te­rör olay­la­rin­dan do­la­yi mem­le­ket­le­rin­den göç ede­rek Tor­ba­li’­ya yer­le­sen ai­le­le­rin ço­cuk­la­ri. On­lar, çek­tik­le­ri on­ca si­kin­ti­ya rag­men et­raf­la­ri­na gü­lü­cük­ler sa­ça­rak bir ne­vi Pol­yan­na­ci­lik oy­nu­yor­lar. Ba­sa­ri­li ög­ren­ci­ler, as­lin­da bu oyun­la bir­lik­te ken­di ya­sam­la­ri­ni sah­ne­le­ye­cek­ler.

­O­KUL TA­RI­HIN­DE ILK KEZ TI­YAT­RO GRU­BU KU­RUL­DU
­A­TA­TURK Ma­hal­le­si ve Kar­si­ya­ka Ma­hal­le­si’­ne do­gu­dan göç ede­rek ge­len ai­le­ler bin bir zor­luk­lar­ ge­çim­le­ri­ni sür­dü­rü­yor. Do­gu­nun fark­li il­le­rin­den çe­sit­li ne­den­ler­le böl­ge­ye ge­len bu ai­le­le­rin ço­cuk­la­ri ise, çek­tik­le­ri on­ca si­kin­ti­ya rag­men egi­tim­le­ri­ni sür­dü­re­bil­me­nin mü­ca­de­le­si­ni ve­ri­yor. Ög­ren­ci­le­rin bü­yük ço­gun­lu­gu okul­dan ar­ta ka­lan za­man­la­ri­ni  ya tar­la­lar­da ai­le­le­riy­le bir­lik­te yev­mi­ye ile ça­li­sa­rak ge­çi­ri­yor ya da ayak­ka­bi bo­ya­ci­li­gi ya­pa­rak. 10 yil ön­ce hiz­me­te açi­lan Se­hit Ça­vus Hay­dar Ar­da Erer­tin­gi Il­kög­re­tim Oku­lu’n­da Türk­çe Ög­ret­me­ni Der­ya Yil­diz­’in ön­der­li­gin­de ku­ru­lan ti­yat­ro gru­bun­da gö­rev alan ög­ren­ci­ler ise bos va­kit­le­ri­ni ti­yat­ro oy­na­ya­rak ge­çi­ri­yor. Ol­duk­ça ba­sa­ri­li olan 10 ki­si­lik ti­yat­ro eki­bi, okul­la­rin açil­di­gi gün­den bu ya­na Pol­yan­na oyu­nu­na ça­li­si­yor. Okul­la­ri­nin fi­zi­ki sart­la­rin­dan do­la­yi ti­yat­ro sah­ne­si ol­ma­yan ög­ren­ci­ler, sah­ne ça­lis­ma­la­ri­ni ise bil­gi­sa­yar oda­sin­da ya­pi­yor. As­lin­da ya­sam­la­rin­da çek­tik­le­ri on­ca si­kin­ti­ya rag­men yüz­le­rin­de gü­lüm­se­me ek­sik ol­ma­yan ög­ren­ci­ler, ger­çek ha­yat­ta hep Pol­yan­na­ci­lik oy­nu­yor­lar.

­E­MEK VAR, OYUN­CU­LUK VAR, KOS­TUM YOK
­BIN bir zor­luk­la mü­ca­de­le eden ög­ren­ci­ler, ça­lis­ma­la­ri­ni pa­zar­te­si ve çar­sam­ba gün­le­ri yü­rü­tü­yor. Ti­yat­ro gru­bu­nun en bü­yük is­te­gi ise kos­tüm. Mad­di du­rum­la­ri iyi ol­ma­di­gin­dan do­la­yi kos­tüm ala­ma­yan ög­ren­ci­ler, du­yar­li is adam­la­ri ve sa­nat­se­ver­ler­den des­tek bek­li­yor. Bü­yük bir emek ve öz­ve­riy­le ça­li­san ög­ren­ci­ler, emek­le­ri­ni önü­müz­de­ki ay­lar­da sah­ne­de se­yir­ci­le­rin be­ge­ni­si­ne su­na­cak. Ih­ti­yaç­la­ri olan kos­tüm­le­ri te­da­rik ede­bil­me­nin yol­la­ri­ni ara­yan ba­sa­ri­li ög­ren­ci­ler, iz­le­yen­le­ri ken­di­le­ri­ne ha­yran bi­ra­ka­cak­la­ri­ni söy­le­ye­rek de ol­duk­ça id­di­a­li ol­duk­la­ri­ni belirttiler. Ög­ren­ci­le­ri­nin çok ba­sa­ri­li ol­du­gu­nu söy­le­yen Türk­çe Ög­ret­me­ni ve ti­yat­ro­nun yö­net­me­ni olan Der­ya Yil­diz, “Çok uzun sü­re­dir emek veriyorlar, çok­ da ba­sa­ri­li­lar. Sah­ne­de ser­gi­le­dik­le­ri per­for­mans, pro­fes­yo­nel oyun­cu­la­ra es de­ger. Oyu­nu­mu­zu sah­ne­le­ye­ce­gi­miz gü­nü sa­bir­siz­lik­la bek­li­yo­ruz. Bu­ra­da­ki tek ama­cim, ög­ren­ci­le­ri­min ders­le­rin di­sin­da sos­yal et­kin­lik­ler­de de yer al­ma­la­ri­ni sag­la­mak” seklinde konustu.